日前，由長春早期教育職業(yè)學(xué)院(下稱長春早教學(xué)院)主辦的“青早”教師發(fā)展成長論壇系列活動在長春舉行，該活動旨在推動“早期教育”領(lǐng)域的創(chuàng)新，推動“崗課賽證”融合實(shí)踐教學(xué)開展。本期主題為“校企聯(lián)合：崗課賽證融合實(shí)踐教學(xué)交流研討”，會議地點(diǎn)設(shè)在長春早教學(xué)院3號樓105智慧教室。研討會特邀幼樂美教育東北大區(qū)區(qū)域總經(jīng)理弓欣、吉林大區(qū)區(qū)域經(jīng)理田露婉、教育事業(yè)發(fā)展中心講師安思琪出席。長春早教學(xué)院教育學(xué)院副院長何健，早期教育、學(xué)前教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師及部分學(xué)生代表參與研討會。
會上，嘉賓田露婉和學(xué)院教師安思琪結(jié)合自身為參會教師們作報告分享。在“2024年世界職業(yè)院校技能大賽的參賽思路分享”環(huán)節(jié)中，田露婉與學(xué)校師生分享了2024年世界職業(yè)院校技能大賽的制度匯編以及三個賽制的項(xiàng)目內(nèi)容、項(xiàng)目設(shè)計和評分辦法。在“校企聯(lián)合實(shí)訓(xùn)課”環(huán)節(jié)中，安思琪采用案例導(dǎo)入、教學(xué)實(shí)施、小組討論、模擬演練、總結(jié)評價、課后反思等六步教學(xué)法，打破分科式教學(xué)，應(yīng)用項(xiàng)目式教學(xué)方法對接崗位核心能力，重視理實(shí)結(jié)合的形式，呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的示范課。
長春早教學(xué)院教育學(xué)院副院長何健表示，此次“青早”教師發(fā)展成長論壇系列活動之“校企聯(lián)合：崗課賽證融合實(shí)踐教學(xué)交流研討”，是校企合作聯(lián)合教研活動的一次嘗試，為學(xué)校教師了解行業(yè)最前沿技術(shù)和教育理念提供了有力契機(jī)的同時也深化了校企合作的廣度和精度，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
據(jù)悉，“青早”教師發(fā)展成長論壇是長春早教學(xué)院著力搭建的專注于教師專業(yè)成長與教育創(chuàng)新的交流平臺：“青”字意味著年輕與活力，論壇致力于為青年教師提供一個展現(xiàn)才華、提升自我、相互學(xué)習(xí)的空間，助力其職業(yè)生涯的快速發(fā)展；“早”字則指向早幼教教育及健康領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)論壇對這一特定領(lǐng)域的深耕細(xì)作，旨在推動早幼教理論與實(shí)踐的前沿探索。2024年“青早”論壇的主題是：啟智三心 賦能未來。(完)
